LINEオープンチャットでオンライン授業中のコミュニケーションをスムーズに！準備から招待、活用方法までご紹介！

トークルームの作成

　まずはスマホのLINEアプリでオープンチャットのトークルームを作成しましょう。

トークルームへの招待

オンライン授業で使う場合に注意したい点（定員数、参加方法）

　ここまでの手順で学生がトークルームに参加すれば、グループチャットで問題なくコミュニケーションをとることができます。ただ、オンライン上での問題を予防するために①参加定員の指定、②参加方法の指定 について説明しておきます。

参加定員の指定

　想定以上の参加人数になってしまうことを予防するために、定員数をあらかじめ指定できます。トーク画面の右上の[ ≡ メニュー] ＞ [その他] ＞[定員数] をタップすると定員を5名〜5,000名で指定できます。

参加方法の指定

　参加方法は次の３パターンから指定できます。

公開範囲パターン	概要
全体公開	QRコードや招待URLもらったら誰でも参加できる
参加コードの入力	QRコードや招待URLで入ろうとすると、4〜8桁のパスコード入力を求められる。 パスコードはトークルームの管理者があらかじめ設定できる。
参加の承認	QRコードや招待URLで入ろうとすると、あらかじめ管理者が設けた「質問」に答える必要がある。管理者は質問に対する「回答」を見て、参加を承認するか否認するか選択できる。 管理者に「承認」されるまで参加できない。

オンライン授業・ハイブリッド授業での活用方法

　オンライン授業やハイブリッド授業でLINEオープンチャットを活用する方法はいくつもあると思いますが、ここでは2パターン紹介したいと思います。

活用例① プロジェクターでLINEオープンチャット画面を教室で投影する

　対面授業とオンライン授業を同時刻に開催するハイブリッド授業の場合、教室側のプロジェクターにLINEオープンチャットの画面を表示しておくと参加者全員で質問や理解度をリアルタイムで共有することができます。

　これまで、対面授業の参加者は十分理解していて、オンライン授業の参加者が置いていかれるケースは多く発生していたと予想されますが、オンライン側は「わかってないのは私だけかなぁ…」という遠慮が起こりがちです。LINEチャットは匿名で投稿できるので、チャット画面を共有しておけば一体感もうまれます。

活用例② TAを共同管理者に指定して授業運営をサポートしてもらう

　オンライン授業でも、ハイブリッド授業でも質問事項をLINEオープンチャットに気楽に書き込んでもらい、授業進行中もTA（ティーチング・アシスタント）が LINEチャット上で質問に随時回答することで、置いていかれる学生を低減できます。

　また、質問の中に教室全体に共有すべきような「良い質問」があるので、TAにはそれらを拾い上げて教員へ連携してもらうことで、授業の後半に取り上げることができます。

　TAを共同管理者にしてする方法と共同管理者にどのような操作を許可するかの設定は下図のとおりです。

まとめ

　この記事では、オンライン授業やハイブリッド授業において、学生が慣れ親しんだLINEを使いつつ匿名で質問ができるLINEオープンチャットについて、その機能と準備について紹介しました。

　LINEに抵抗がある場合は、同様の機能を持つSlidoについて紹介した記事もありますので参考にしてください。

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